Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Breve explicación sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la diversidad cultural.


• Introducción al objetivo de la clase: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diversos textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Pueden ser artículos, poemas, canciones, etc.


• Realización de actividades de comprensión lectora para analizar la información de los textos y extraer conclusiones sobre los cambios lingüísticos y culturales.


• Debate en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras: ¿Cuáles son los cambios lingüísticos y culturales más significativos en las lenguas a lo largo del tiempo? ¿De qué manera impactan en la conformación de nuevas prácticas sociales? Cada grupo debe preparar argumentos para el debate.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los deb