La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Problemas de investigación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.


2. Presentación oral de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

Planeación detallada:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema de investigación: "¿Cuáles fueron los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo?"


• Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el proceso de investigación.


• Búsqueda de información en fuentes bibliográficas y digitales sobre la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.


• Análisis y discusión en grupo de la información recopilada.


• Elaboración de un plan de investigación para las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los avances logrados en la investigación.


• Asignación de tareas y roles para la siguiente sesión.


• Recordatorio de los objetivos a cumplir en las próximas sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y