Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mala higiene, problemas con estereotipos, no se visten bien.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupo sobre los conceptos de belleza, sublimidad, grotesco, tragedia, comedia y siniestro.


• Reflexión sobre la importancia de la estética en nuestras vidas y su influencia en nuestra percepción del mundo y de nosotros mismos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad artística en la que los alumnos expresen su visión personal de la belleza y la estética.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad que reflejan estas categorías estéticas.


• Investigación en equipos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejen lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo en el que se representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas que reflejan las categorías estéticas trabajadas.


• Reflexión final sobre la importancia de difundir y compartir los juicios