Introducción a la multiplicación y división de fracciones y decimales

Eleazar Martinez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la multiplicación y división de fracciones y decimales


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente el tema de fracciones y decimales.

    • Plantear el problema de comprensión y relación de fracciones con números decimales: ¿Cómo podemos relacionar las fracciones con los números decimales?



  2. Exploración (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

    • Entregar a cada grupo diferentes tarjetas con fracciones y decimales escritos.

    • Pedir a los alumnos que trabajen en sus grupos para ordenar las tarjetas de menor a mayor valor.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.



  3. Explicación (15 minutos)



    • Solicitar a cada grupo que comparta su proceso de ordenamiento y las estrategias utilizadas.

    • Destacar la relación entre las fracciones y los decimales y cómo se pueden representar de diferentes formas.

    • Introducir los conceptos de multiplicación y división como operaciones inversas y su relación con las fracciones y decimales.




Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división de fracciones y decimales en situaciones problemáticas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso (10