La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos y las alumnas tienen problemas en entender y comprender textos literarios por problemas en lecto-escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa". Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre estos temas y destacar la importancia de comprender otras culturas.
Desarrollo: Introducción a la lectura y la escritura de textos informativos en inglés. Explicar a los alumnos la importancia de recopilar información sobre los rasgos identitarios de los pueblos de habla inglesa y su relevancia para entender y comprender su cultura. Organizar grupos de trabajo para investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre sus rasgos identitarios.
Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo. Comentar los aspectos más destacados de cada país y enfatizar la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordar los objetivos del proyecto. Introducir el concepto de "fichas informativas" y su estructura básica.
Desarrollo: Explicar a los alumnos cómo organizar y estructurar la información recopilada en las fichas informativas. Trabajar en grupos para elaborar las fichas s