Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Desatención familiar y poca atención a los NNA

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar a los alumnos y a la comunidad.


• Presentar el problema de la desatención familiar y su impacto en los NNA.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual: ¿Cómo afecta la desatención familiar en mi vida diaria?


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre situaciones de riesgo relacionadas con la desatención familiar y sus consecuencias.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y realizar una propuesta de intervención para prevenir estas situaciones de riesgo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las propuestas de intervención de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación activa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la sig