La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planificación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Analiza las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de análisis de causas desde una perspectiva histórica, pero también se integrarán elementos de sociología y economía para comprender la complejidad del tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lecturas y análisis de causas.


2. Debate grupal sobre las implicaciones sociales y económicas del tráfico de esclavos.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos a través de preguntas orientadoras.
Desarrollo: Presentación de conceptos clave y exposición de una línea de tiempo sobre la esclavitud en América. Los estudiantes realizarán una lectura individual sobre las causas del tráfico de esclavos y anotarán las preguntas que surjan durante su lectura.
Cierre: Puesta en común de las preguntas y discusión en grupo sobre las causas del tráfico de esclavos, destacando las principales ideas y reflexiones surgidas.

Sesión 2:
Inicio: Recuperación de la sesión anterior y revisión de las preguntas planteadas por los estudiantes.
Desarrollo: Realización de una actividad en parejas donde los estudiantes investiguen a fondo una de las causas del tráfico de esclavos y expongan sus hallazgos al resto de la clase. Se fomentará la interculturalidad crítica al explorar