Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Integración de distintas asignaturas para atender al problema de realizar un proyecto de vida con impacto en el futuro.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración en la que los alumnos compartan sus intereses, habilidades y necesidades.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocerse a uno mismo para la construcción de un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Exposición por parte del docente sobre las etapas de construcción de un proyecto de vida.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y compartir intereses, habilidades y necesidades propias.


• Puesta en común de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre la importancia de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los nuevos intereses, habilidades y necesidades descubiertos.


• Planteamiento de una actividad de servicio a la comunidad relacionada con los intereses y habilidades identificados.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentac