Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
MIRIAM SAORI JIMENEZ- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica
Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender las funciones vitales de los seres vivos.
Actividad de observación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes plantas y animales para que los observen y registren sus características.
Discusión en grupo (15 minutos): Guía una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas, resaltando las diferencias y similitudes entre plantas y animales en cuanto a sus funciones vitales.
Cierre (10 minutos): Resumir lo aprendido y plantear la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo se reproducen las plantas y los animales?
Sesión 2 (45 minutos)
Actividad de investigación (15 minutos): Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos y materiales impresos para que investiguen sobre los diferentes tipos de reproducción en plantas y animales.
Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizan en grupos y cada grupo investiga sobre un tipo de reproducción específico. Deben recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Presentación y discusión en grupo (10 minutos): Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en grupo para comparar y contrastar los diferentes tipos