Escritura colectiva por medio del dictado

Aranxa Mejia
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Escritura colectiva por medio del dictado


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica


Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)



  • Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.

  • Explicación de la importancia de la escritura colectiva y del dictado como herramienta para crear textos.

  • Motivación mediante la muestra de un ejemplo de texto colectivo ya creado.


Sesión 2: Exploración del propósito comunicativo y los destinatarios (10 minutos)



  • Reflexión sobre los diferentes tipos de textos y sus propósitos comunicativos.

  • Análisis de los destinatarios de los textos y cómo se debe adaptar el lenguaje y el contenido para cada uno.

  • Ejercicios prácticos de identificación del propósito comunicativo y los destinatarios en diferentes textos.


Sesión 3: Creación de textos colectivos (15 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Elección de un tema para el primer texto colectivo.

  • Guía para la escritura colectiva mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios.

  • Realización del primer texto colectivo.


Sesión 4: Revisión y mejora del texto colectivo (10 minutos)



  • Lectura en voz alta del texto colectivo creado.

  • Análisis de su estructura y contenido.

  • Realización de sugerencias de mejora.

  • Edición y corrección del texto colectivo.


Sesión 5: Presentación y evaluación de los textos colectivos (15 minutos)