La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el análisis de causas en diferentes disciplinas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos de la clase anterior.


• Presentación del problema: "¿Cuáles fueron las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América?".


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que comenten sus impresiones iniciales.


• Presentación de los recursos disponibles para la investigación: libros de historia, documentos históricos, videos, etc.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Explicar el método de trabajo basado en problemas: los alumnos deberán investigar las causas del tráfico de esclavos y el uso de su trabajo en los territorios colonizados de América.


• Distribuir roles dentro de los equipos (investigador principal, organizador, presentador, etc.).


• Asignar tiempo para que los equipos realicen una tormenta de ideas sobre las posibles causas del problema.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo deberá exponer las causas que han identificado y argumentar su elección.


• Reflexión sobre las diferentes causas presentadas y su relación con los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la próxima