Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Ireaxel Roblero
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Cuidado y protección del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una situación problemática relacionada con el cuidado del medio ambiente y la necesidad de aprovechar energías renovables.

  • Establecimiento de los conocimientos previos del tema a través de una lluvia de ideas.

  • Planteamiento del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de la energía solar y la convección.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar la energía solar y la convección.

  • Observación y registro de los resultados de los experimentos.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia del aprovechamiento de energías renovables y su impacto en el cuidado del medio ambiente.

  • Establecimiento de conclusiones y resolución de dudas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Planteamiento de una nueva situación problemática relacionada con la energía solar y la convección.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Realización de un experimento más complejo en donde se aproveche la energía solar o la convección.

  • Aplicación de los con