La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos desconocen que hay elementos químicos indispensables para la vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Qué elementos químicos conocen y para qué creen que son importantes?

Desarrollo:

• Explicar qué es la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y clasifiquen algunos elementos de la Tabla periódica según los criterios mencionados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la investigación y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Comentar los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Plantear el problema relacionado con la problemática mencionada: ¿Por qué es importante conocer los elementos químicos indispensables para la vida?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la problemática planteada.


• Presentar un video o realizar una breve exposición sobre la presencia y predominancia de algunos elementos químicos en los seres vivos, la Tie