Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos tienen falta de motivación y creatividad para la lectura durante el día de clase.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y motivación

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias y su importancia.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un cuento o la proyección de un cortometraje.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus impresiones y emociones respecto a la historia.

Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que existen para contar una historia, como la verbal, la escrita, la visual, la gestual, etc.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada uno un lenguaje específico para que elaboren una pequeña historia usando dicho lenguaje.


• Los grupos deberán presentar sus historias a los demás compañeros utilizando su lenguaje asignado.

Sesión 3: Creación de historias

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos y materiales (papel, lápices, colores, plastilina, etc.) para que creen sus propias historias de manera individual o en parejas.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la elaboración de las historias.


• Al final de la sesión, cada alumno o pareja deberá haber creado una historia completa (con inicio, desarrollo y final) utilizando los recursos dis