Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Tema transversal: Convivencia y resolución pacífica de conflictos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la interpretación de datos en gráficas. 2) Presentación oral de un proyecto en el que los estudiantes representen datos a través de gráficas.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve introducción sobre la importancia de la recolección y representación de información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes recolecten información sobre sus hábitos de estudio, utilizando encuestas.


• Organización y registro de los datos recolectados en una tabla.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de registrar y organizar la información recolectada.


• Breve explicación sobre los diferentes tipos de gráficas que se pueden utilizar para representar los datos recolectados.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los tipos de gráficas vistos.


• Presentación de un problema de la vida real relacionado con la convivencia y los conflictos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los estudiantes recolecten información sobre el problema planteado.


• Organización y registro de los datos recolect