Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

PDA: Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Discriminación por discapacidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivos específicos:

1. Reconocer el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Identificar y comprender las categorías estéticas: lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


3. Argumentar sus juicios estéticos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


4. Difundir los juicios estéticos en la comunidad, promoviendo la participación y el respeto a la diversidad.

Sesión 1: Valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.


• Visualización de imágenes de la naturaleza y la vida cotidiana para generar una reflexión inicial.

Fase de desarrollo:

• Exploración de diferentes manifestaciones artísticas que representen la naturaleza y la vida cotidiana, como pinturas, fotografías, poemas, canciones, etc.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las categorías estéticas presentes en dichas manifestaciones.


• Puesta en común de los análisis y conclusiones.

Fase de cierre