Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de conocer los tipos de texto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto de divulgación científica sobre un tema interesante y generar una breve discusión en el aula.


• Plantear la problemática de conocer los tipos de texto y cómo los textos de divulgación científica pueden ayudar a resolverlo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicar las características del texto de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, objetivo, basado en evidencias científicas, etc.


• Realizar una lectura compartida de un texto de divulgación científica, destacando las características mencionadas.


• En grupos, pedir a los alumnos que analicen diferentes textos de divulgación científica y elaboren una lista de las características que encuentren.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las características identificadas por cada grupo.


• Reflexión y síntesis sobre la importancia de los textos de divulgación científica para la comprensión de diferentes temas.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de textos de divulgación científica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente las características del texto de divulgación científica.


• Presentación de los ejemplos de textos de divulgación científica que los alumnos trajeron como tarea.


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