Obtención y representación de información
Juan Enrique Corona- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Obtención y representación de información
Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Objetivo PDA: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de conflictos que afectan la convivencia tanto dentro como fuera de la escuela.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Se realizará una observación detallada de la participación de los alumnos durante las actividades de recolección y representación de información, así como su capacidad para comunicarla mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea. Se registrarán las fortalezas y áreas de mejora de cada alumno.
Producción de informes: Los alumnos deberán presentar un informe escrito donde describan el proceso de recolección y representación de información, así como los resultados obtenidos mediante los diferentes tipos de gráficos utilizados. Se evaluará la calidad del informe, la capacidad de análisis y la claridad en la presentación de la información.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Actividad introductoria: Los alumnos deberán observar diferentes gráficos y analizar su estructura y significado.
Desarrollo:
- Introducción a los histogramas: Definición y características.
- Ejemplo práctico: Los alumnos realizarán una encuesta en la escuela sobre la preferencia de deportes de sus compañeros. Luego organizarán