Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo (PDA): Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar su identidad personal y colectiva a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad de calentamiento: Realizar un ejercicio de relajación y respiración para preparar al cuerpo y la mente para la actividad.


• Presentación del proyecto: Explicar el proyecto comunitario que se llevará a cabo durante las próximas sesiones y cómo se relaciona con el tema de la clase. Invitar a los alumnos a participar activamente en el proyecto.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre su nombre y lo que significa para ellos. Luego, deberán seleccionar los elementos más representativos y crear una representación artística de su nombre utilizando los lenguajes artísticos mencionados en el objetivo.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de movimientos y gestos para preparar al cuerpo y la mente.


• Actividad principal: Los alumnos compartirán sus representaciones artísticas del nombre en grupos pequeños. Cada grupo deberá explicar su trabajo y el significado que le otorgaron a su nombre. Luego, realizarán una exposición de los trabajos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Recordatorio del