Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión y toma de postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Problemas de lectura y escritura, atención y motivación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema. Explicación de que se abordará el poblamiento original de América y las teorías relacionadas.


• Presentación del problema: ¿Cuáles son las principales teorías que explican el poblamiento original de América y qué evidencias las respaldan? ¿Cuál es tu postura al respecto?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre las teorías del poblamiento original de América. Se hará énfasis en la comprensión lectora y en la identificación de las ideas principales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las teorías y evidencias encontradas en el texto.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar más a fondo cada una de las teorías y recopilar evidencias. Se utilizarán recursos como libros de texto, internet, etc.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo que muestre las teorías y evidencias encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo. Cada grupo explicará las teorías que investigaron y las evidencias encontradas.


• Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno su postura sobre cuál es la teoría que consideran más convincente y por qué.


• Tarea: Investigar un