Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.
  
  
  2. Diálogo sobre los sucesos autobiográficos y su importancia.
  
  
  3. Lectura de un ejemplo de narración autobiográfica.
  
  
  4. Discusión en grupos pequeños sobre las características de la narración autobiográfica.
  
  
  5. Puesta en común y registro de las características en un póster.
  
  
  
  

Sesión 2: Reflexión sobre los adverbios

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso sobre los adverbios y su función en la narración.
  
  
  2. Ejercicios de identificación de adverbios en frases y textos.
  
  
  3. Análisis de cómo los adverbios pueden indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración autobiográfica.
  
  
  4. Ejercicios de práctica de uso de adverbios en la narración autobiográfica.
  
  
  5. Retroalimentación individual y grupal sobre los ejercicios.
  
  
  
  

Sesión 3: Frases adverbiales y nexos temporales

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación de las frases adverbiales y los nexos temporales.
  
  
  2. Ejemplos de cómo utilizar frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en la narración.
  
  
  3. Ejercicios de práctica de uso de frases adverbiales y nexos temporales en la narración autobiográfica.
  
  
  4. Retroalimentación individual y grupal sobre los ejercicios.
  
  
  
  

Sesión 4: Elaboración de una narración a