Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad en la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en la comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía presentes en la comunidad.


• Explicar el concepto de energías renovables y no renovables, así como sus beneficios y consecuencias para el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Cada grupo investigará sobre la forma de energía asignada: origen, funcionamiento, beneficios y consecuencias para el medio ambiente.


• Los grupos presentarán sus investigaciones de manera creativa (puede ser a través de una presentación, un cartel, una maqueta, etc.).

Sesión 2:

• Proponer a los estudiantes que investiguen sobre proyectos de aprovechamiento de energía en su comunidad.


• Los estudiantes recopilarán información sobre proyectos existentes y posibilidades de implementar nuevas formas de energía renovable en su entorno.


• Cada estudiante deberá elegir un proyecto y realizar una propuesta de implementación en su comunidad, considerando aspectos como costos, impacto ambiental, beneficios, etc.

Sesión 3:

• Organizar un debate en clase sobre las propuestas de implementación de proyectos d