La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Lenguaje y Comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de inicio: Lectura de un cuento que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Discusión en grupo sobre las lenguas que hablan en sus familias y su entorno comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes realizarán una encuesta a familiares y vecinos para identificar qué lenguas se hablan en su comunidad.


• Análisis de los resultados de la encuesta y elaboración de un gráfico de barras con la información recopilada.


• Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece a la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los estudiantes deberán entrevistar a un familiar o persona de su comunidad que hable una lengua diferente al español.


• Presentación de las entrevistas en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de mantener vivas las lenguas originarias y minoritarias.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán investigar sobre una lengua indígena o minoritaria y elaborar un texto informativo.


• Socialización de los textos elaborados en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación de las lengua