La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Renteria Gabriel
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de lecto-escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto de la consolidación del Reino Español.

  • Explicar el enfoque interdisciplinar y la importancia de desarrollar habilidades de lecto-escritura en la asignatura de Historia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo influyó la consolidación del Reino Español en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Cuál fue el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en este proceso?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y las posibles respuestas al problema planteado.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema planteado.

  • Investigación individual sobre la consolidación del Reino Español y el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Reunión de los grupos para compartir la información recopilada y discutir posibles respuestas al problema planteado.


Sesión 2:



  • Presentación de las respuestas encontradas por cada grupo.

  • Realización de una lectura en grupo sobre el tema.

  • Análisis de la lectura y discusión sobre las implicaciones de la consolidación del Reino Español en la confor