Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de falta de un proyecto de vida como adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".


• Contextualización del enfoque inclusivo y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de sensibilización: Dinámica en grupos pequeños para identificar situaciones problemáticas en el entorno cercano.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en la resolución de problemas.


• Análisis y discusión en grupos sobre las necesidades del entorno cercano identificadas en la actividad de sensibilización.


• Identificación y planteamiento de un problema relacionado con la falta de un proyecto de vida como adolescente.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar alternativas de solución al problema planteado y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las alternativas de solución investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre los criterios y condiciones contextuales para evaluar y seleccionar la mejor alternativa.

Desarrollo: