Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Secuencia didáctica

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el concepto de derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)

• Iniciar la clase mostrando imágenes de ambientes naturales y contaminados.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es un ambiente sano y adecuado para el desarrollo humano.


• Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias sobre el tema.

Actividad 2: Lectura del texto (20 minutos)

• Leer en voz alta un texto corto que explique el derecho humano a un ambiente sano y adecuado.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurarse de que los alumnos lo han entendido.

Actividad 3: Discusión en grupos (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre el texto leído.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Analizar el problema del uso y rehuso de lo que nos rodea en relación al derecho humano a un ambiente sano.

Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)

• Plantear el problema del uso y rehuso de los recursos naturales a los alumnos.


• Hacer preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre cómo sus acciones afectan al ambiente.

Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes problemáticas ambientales y posibles soluciones.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.

Actividad 3: Presentación de result