Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Esbeidy Amador Garcia
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el objetivo y explicar la importancia de comprender cómo utilizar herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

  • Presentar ejemplos de situaciones reales donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Asignar una tarea de investigación en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su utilidad en diversos contextos.


Sesión 2: Análisis de herramientas



  • Revisar las tareas de investigación realizadas por los estudiantes.

  • Realizar una dinámica de exposición de los hallazgos de la investigación.

  • Promover la reflexión sobre cómo las herramientas pueden ampliar las habilidades y capacidades humanas.

  • Presentar situaciones problemáticas y desafiantes en las que los alumnos deben analizar qué herramientas podrían utilizar para resolverlas.


Sesión 3: Máquinas e instrumentos como extensión corporal



  • Introducir el concepto de máquinas e instrumentos como herramientas avanzadas que pueden ampliar aún más las posibilidades corporales.

  • Presentar