El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Julieta Hernandez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y de inclusión.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación de la temática: El docente introducirá el tema a través de preguntas como "¿Qué entendemos por el derecho a la salud?", "¿Qué son las drogas y cómo afectan a la salud?", "¿Cuál es nuestra responsabilidad como ciudadanos respecto a la prevención del consumo de drogas?".

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se registrarán en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Lectura y análisis de casos reales: El docente presentará a los alumnos casos de personas que han sufrido consecuencias negativas en su salud debido al consumo de drogas. Los alumnos analizarán los casos y reflexionarán sobre el impacto en la salud y la dignidad de estas personas.

  2. Debate y discusión: Los alumnos participarán en un debate sobre las consecuencias del consumo de drogas en la salud y la importancia de la prevención. Se fomentará el respeto a las opiniones y la participación activa de todos los alumnos.


Cierre:



  1. Reflexión personal: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden contribuir a la prevención del consumo de drogas en su entorno.