Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Conflictos que afectan la convivencia dentro y fuera de la escuela

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos que se observan en la escuela y fuera de ella que afectan la convivencia.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones a estos conflictos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios, donde se encuentren alumnos de diferentes habilidades y géneros.


• Cada equipo deberá investigar sobre los polígonos regulares, su definición, propiedades y cómo se construyen con regla y compás.


• Cada equipo deberá presentar una breve exposición sobre lo investigado.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las exposiciones presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a resolver conflictos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada equipo deberá construir un polígono regular y explicar su proceso de construcción.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares construidos por diferentes equipos.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos utilizar los polígonos regulares para resolver conflictos y promover la convivencia?

Desarrollo:

• Cada equipo deberá analizar un co