La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Enfoque interdisciplinario: Lecto comprensión y pensamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cómo Hernán Cortés logró someter a la población indígena durante la conquista de México?


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen de la conquista de México y Hernán Cortés.


3. Motivar a los alumnos para investigar sobre las campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una campaña específica de Hernán Cortés.


2. Proporcionar materiales de lectura y recursos digitales para que los estudiantes recopilen información relevante.


3. Guiar a los alumnos en el uso de estrategias de lectura y comprensión para analizar y extraer información clave de los textos.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Promover el diálogo y el debate entre los alumnos para profundizar en la comprensión de las campañas militares de Cortés.


3. Asignar una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo que resuma las campañas militares de Cortés y su impacto en la población indígena.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar brevemente los ensayos escritos por los alu