Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo nuestra diversidad

Grado: Primaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problema: Conocimiento de sí

Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la clase y del tema a través de una dinámica de integración.


• Explicar el concepto de diversidad y su importancia en el respeto y valoración de las diferencias entre las personas.


• Realización de una actividad en la que los alumnos dibujen y describan características que los diferencien de sus compañeros.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y cómo nos enriquece como grupo y sociedad.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de corporalidad y cambios corporales en la etapa de la infancia.


• Actividad práctica en grupos pequeños en la que los alumnos exploren y describan las características físicas que los diferencian y cómo han cambiado desde su nacimiento.


• Puesta en común de los resultados de la actividad y reflexión sobre el respeto a la diversidad corporal.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de gustos e intereses.


• Actividad artística en la que los alumnos realicen un mural colectivo con imágenes y textos que representen sus gustos e intereses.


• Presentación del mural a toda la clase y reflexión sobre la diversidad de gustos e intereses presentes en el grupo.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de nec