Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Alvaro Magallanes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º Secundaria


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de CONVIVENCIA MULTICULTURAL


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Sesión 1: Introducción al tema y conceptos clave
Inicio:



  • Ver un video corto que muestra diferentes ejemplos de migración y sus causas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de migración, movilidad y flujos migratorios.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de migración y sus tipos: interna, externa, temporal, permanente, voluntaria, forzada, etc.

  • Presentar ejemplos de flujos migratorios históricos y actuales.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre un flujo migratorio específico y sus causas y efectos socioeconómicos y culturales.


Cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupos y discutir en plenaria los efectos de los flujos migratorios en los lugares de atracción y expulsión de población.

  • Reflexionar sobre la importancia de la movilidad como un derecho humano y su relación con la convivencia multicultural.


Sesión 2: La migración como fenómeno global
Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de la migración en la historia de la humanidad.


Desarrollo:



  • Analizar gráfi