El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de separar la basura y las enfermedades que provoca la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés.


2. Cuestionario de comprensión sobre la importancia de separar la basura y la contaminación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Actividad de precalentamiento: Los alumnos escriben en pequeños papelitos una necesidad o problema de su comunidad relacionado con la basura y la contaminación.

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la vida de los alumnos.


2. Brainstorming: Los alumnos comparten las necesidades o problemas de su comunidad relacionados con la basura y la contaminación.


3. Introducción al vocabulario y expresiones relacionadas con el tema.


4. Actividad en parejas: Los alumnos redactan breves escritos argumentativos en inglés sobre una acción colectiva para solucionar uno de los problemas identificados.

Cierre:

1. Puesta en común de los escritos argumentativos en inglés.


2. Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para solucionar problemas relacionados con la basura y la contaminación.


3. Asignación de tarea: Investigación sobre accione