Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase - Química

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema interdisciplinar: Problemas de concentración unidades, fórmulas, en la vida diaria

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Desarrollo de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias y la importancia de conocer su concentración


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase

Sesión 1 - Desarrollo

• Explicación de los conceptos básicos de concentración de sustancias (porcentaje en masa y porcentaje en volumen)


• Ejemplos prácticos de cómo se expresa la concentración en diferentes productos (productos de higiene personal, alimentos, limpieza, etc.)


• Realización de ejercicios en equipo para calcular la concentración de sustancias en diferentes mezclas de productos

Sesión 1 - Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios y discusión sobre la importancia de la concentración en la vida diaria


• Reflexión sobre cómo la concentración de sustancias puede afectar la salud y el consumo responsable

Sesión 2-4 - Desarrollo

• Investigación en equipos sobre diferentes productos de uso cotidiano (pro