Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): El alumno lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de manera interdisciplinar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos explicativos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos explicativos.


• Exposición teórica: Explicar el concepto de textos explicativos y sus características principales.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos una variedad de textos explicativos y pedirles que los lean de forma individual.


• Reflexión y discusión: Realizar una discusión en grupo sobre las características y funciones de los textos explicativos.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno las ideas principales aprendidas en la clase.

Sesión 2:
Tema: Tipos de textos explicativos

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos (científicos, históricos, técnicos, entre otros) y pedirles que los lean.


• Análisis de textos: Realizar un análisis en grupo de los textos explicativos, identificando las características propias de cada tipo.


• Actividad de producción escrita: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y redacten un texto explicativo del tipo que prefieran.


• Cierre de la sesi