Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la sesión: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Sesión 1: "Compartiendo nuestras experiencias"

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Conversación en círculo

• Iniciar la clase con una conversación en círculo, donde los alumnos compartan algo que hayan hecho o experimentado recientemente.


• Fomentar que los alumnos utilicen un lenguaje claro y completo para expresar sus vivencias.

Actividad 2: Juego de emociones

• Introducir el tema de las emociones y su importancia en la comunicación.


• Realizar un juego donde los alumnos deben representar diferentes emociones utilizando gestos, expresiones faciales y movimientos corporales.


• Después de cada representación, pedir a los demás alumnos que adivinen qué emoción están expresando.

Actividad 3: Expresando nuestros gustos

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco donde dibujarán o escribirán sus gustos, como su comida favorita, actividad favorita, color favorito, etc.


• Pedir a los alumnos que compartan sus gustos con un compañero y expliquen por qué les gusta.


• Fomentar el uso de un lenguaje claro y completo al expresar sus preferencias.

Cierre:

• Realizar una ronda final donde cada alumno comparte lo que aprendió en la clase y cómo se siente al poder comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Destacar la importancia de usar un lenguaje adecuado y completo para una comunicación efectiva.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: O