Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Breve explicación sobre el concepto de multiplicación y división, su relación como operaciones inversas y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán situaciones problemáticas que requieren multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador. Se les proporcionará material concreto y se les animará a utilizar estrategias diversas.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus soluciones y estrategias utilizadas, y se promoverá la reflexión sobre la relación entre multiplicación y división.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos: Se realizará una breve revisión de la sesión anterior para reforzar el concepto de multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán problemas contextualizados que requieren multiplicar números fraccionarios y decimales con un número natural como multiplicador. Se les proporcionarán ejemplos de situaciones reales para que puedan relacionar los conceptos con su vida cotidiana.


• Reflexión y discusión: Se promoverá la discusión en clase sobre las estrat