Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "La creatividad en la elaboración de actividades de sustentabilidad"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los estudiantes con una breve introducción sobre la importancia de la sustentabilidad y su relación con el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Presentar el problema "La creatividad en la elaboración de actividades de sustentabilidad" y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes prácticas sustentables en áreas como la agricultura, la energía, el transporte, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación visual (puede ser un póster, una infografía, etc.) que explique una práctica sustentable específica y cómo se puede implementar.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus trabajos visualmente y explicarán sus investigaciones y conclusiones.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes compartan sus reflexiones y aprendizajes sobre la sustentabilidad y las prácticas presentadas.


• Se resumirán los conceptos principales y se enfatizará la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar futuro.