Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Alvaro Magallanes
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase de Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo PDA: Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: Convivencia de diferentes tipos de culturas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Contextualizar la problemática interdisciplinar: la convivencia de diferentes tipos de culturas y cómo puede influir en el crecimiento y distribución de la población.
Desarrollo:
- Realizar una lectura y análisis de casos reales de diferentes regiones del mundo para identificar los factores que influyen en el crecimiento y distribución de la población.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región específica para que investiguen y analicen el crecimiento y distribución de la población en dicha región.
- Cada grupo deberá presentar un informe sobre su región, incluyendo datos estadísticos, gráficos e interpretación de los resultados.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los informes presentados por los grupos.
- Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las distintas regiones y cómo la convivencia de diferentes culturas puede influir en estos aspectos.
- Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.