Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Julissa Valdivia
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el problema a los alumnos: los alumnos no dan lectura a los números de más de dos cifras.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles estrategias para solucionar el problema.
Desarrollo:
- Actividad de investigación:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con diferentes números de hasta cuatro cifras.
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, investiguen cómo se pueden leer esos números en español y en su lengua materna.
- Animar a los alumnos a utilizar diferentes fuentes de información, como libros, diccionarios, recursos en línea, etc.
- Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.
- Puesta en común:
- Invitar a los grupos a compartir sus investigaciones y conclusiones sobre cómo leer los números de hasta cuatro cifras en diferentes idiomas.
- Promover la participación de todos los alumnos y fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Práctica guiada:
- Brindar a los alumnos ejemplos de números de hasta cuatro cifras y guiarlos para que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de esos números.
- Proporcionar retroalimentación y correcciones cuando sea necesario.
Sesión 2 (45 minutos):
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