Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Construir tablas y gráficas de barras, e interpretar información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpretar la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación ambiental y sus efectos en la salud y calidad de vida de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos

• Presentación del tema y la importancia de la organización e interpretación de datos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de datos que pueden ser organizados y representados en tablas y gráficas de barras.


• Los alumnos formarán equipos y se les dará una lista de preguntas sobre la contaminación ambiental para que realicen una encuesta entre sus compañeros y recopilen datos relevantes.


• Cada equipo presentará los datos de su encuesta en una tabla.

Sesión 2: Construcción de gráficas de barras

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos utilizarán los datos recopilados en la encuesta para construir una gráfica de barras.


• Se les enseñará cómo etiquetar los ejes, elegir una escala adecuada y representar los datos de manera clara y precisa.


• Los alumnos discutirán en equipos sobre la interpretación de la gráfica y responderán preguntas relacionadas con la contaminación ambiental.

Sesión 3: Interpretación de la moda

• Repaso de los conceptos aprendidos sobre datos cuantitativos y cualitativos.


• Actividad: Los alumnos analizarán la moda en los datos recopilados de la encues