La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Candy Mata
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos sienten vergüenza por su cultura y raíces étnicas, lo que ha llevado a la pérdida de las costumbres originarias del lugar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de la temática y la problemática a abordar.
- Actividad motivadora: Mostrar imágenes y videos que resalten la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones propias de la comunidad.
Desarrollo:
- Investigación y lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.
- Realización de actividades de comprensión de lectura, identificando las ideas centrales y secundarias de los textos.
- Discusión en grupos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y etnias presentes en México.
- Actividad de escritura: Redacción de un ensayo o cuento corto donde se resalte la importancia de la diversidad cultural y étnica en una sociedad intercultural.
Cierre:
- Exposición oral de los ensayos o cuentos cortos realizados por los alumnos.
- Reflexión final sobre