Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Proyecto comunitario: Fomentar la creatividad y expresión de los alumnos a través de la creación de textos breves en inglés, utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Objetivo: Los alumnos podrán crear textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la creación literaria en la comunicación en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos breves pueden crear (cuentos, poemas, diálogos, etc.).


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de texto breve para crear.


• Los grupos tendrán que elegir un tema de interés para su texto y planificar la estructura y contenido.


• Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en sus creaciones, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su creación literaria al resto de la clase.


• Se promoverá la participación y retroalimentación entre los alumnos.


• Se destacarán los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizados en cada texto.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales en la creación literaria.


• Introducir el concepto de "apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura" y explicar su