Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arturo De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa del alumno durante las sesiones. Se evaluará su capacidad para explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones, así como su habilidad para identificar las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades.



  2. Presentación grupal: Los alumnos deberán realizar una presentación grupal en la que expongan los aprendizajes obtenidos durante las sesiones. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y precisa las funciones y procesos de cambio técnico relacionados con la satisfacción de intereses y necesidades.




Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Actividad de rompehielos: Los alumnos deberán formar parejas y realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposició