Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Construcción de identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales a los que pertenecen los estudiantes.


• Planteamiento del problema "¿Cómo los grupos sociales y culturales influyen en la construcción de nuestra identidad?".

Desarrollo:

• Realización de una lectura en grupo sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad juvenil.


• Discusión en parejas o grupos pequeños sobre la lectura y las experiencias personales relacionadas con el tema.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los aspectos principales de la lectura y la discusión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados del mapa conceptual y la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de la identidad juvenil.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: escribir un ensayo sobre cómo los grupos sociales y culturales han influido en su propia identidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la s