Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planificación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la escasez de agua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés como herramientas para fomentar la interculturalidad.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en la resolución de conflictos.


• Introducción al problema de la escasez de agua y su relevancia en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Investigación sobre manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en países de habla inglesa.


• Actividad 2: Presentación de los hallazgos y discusión en grupos pequeños sobre cómo estas manifestaciones promueven la interculturalidad.


• Actividad 3: Asociación de las manifestaciones culturales con el problema de la escasez de agua y reflexión sobre cómo podrían contribuir a su solución.

Sesión 2:

• Actividad 1: Brainstorming en grupos sobre situaciones de conflicto relacionadas con la escasez de agua.


• Actividad 2: Elaboración de guiones en inglés que aborden las situaciones de conflicto identificadas.


• Actividad 3: Práctica de las situaciones de conflicto mediante dramatizaciones en grupos.

Sesión 3:

• Actividad 1: Revisión de los guiones y retroalimentación en grupos sobre su contenido y lenguaje.


• Actividad 2: Ensayo general de las dramatizaciones.