Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y sensibilización sobre la problemática de la desnutrición.

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Comentarles que esta habilidad es importante para comunicarse y entender el entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la desnutrición y qué consecuencias tiene en la salud de las personas.


• Mostrar imágenes que reflejen la realidad de la desnutrición en comunidades cercanas.


• Promover una reflexión y discusión en grupo sobre cómo podemos ayudar a combatir la desnutrición en nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 min): Descripción oral y escrita de objetos y seres vivos.

• Realizar una actividad de observación en la que los alumnos describan oralmente objetos que se encuentren en el aula. Promover el uso de adjetivos y detalles específicos en sus descripciones.


• Proporcionar a cada alumno una ficha con diferentes objetos y seres vivos (animales, plantas) para que los describan por escrito utilizando adjetivos y detalles.


• Realizar una puesta en común, en la que cada alumno comparta su descripción con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 min): Descripción de lugares y personas.

• Organizar una salida al entorno cercano de la escuela (parque, plaza, calles) para que los alumnos observen y describan diferentes lugares.


• En parejas, pedir a los alumnos que