Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se proyectará un video corto sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Discusión en grupo: los alumnos compartirán sus observaciones y conocimientos previos sobre las funciones vitales.


• Planteamiento del problema: se presentará el problema de que dentro de la escuela deben generar unas hortalizas y se discutirán las posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las funciones vitales de las plantas y los animales, así como su relación con el entorno natural.


• Recopilación de información: cada grupo presentará sus hallazgos y se realizará una discusión en grupo sobre la importancia de estas funciones vitales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación práctica: los alumnos realizarán una visita al huerto escolar para observar y analizar cómo las plantas realizan las funciones vitales de nutrición y relación con el entorno.


• Registro de observaciones: cada alumno registrará sus observaciones en un cuaderno de campo y compartirá sus conclusiones con el grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Relación con el entorno: los alumnos investigarán sobre cómo el entorno natural ha cambiado a lo largo de