"Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental"

Dalia Paredes
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la contaminación ambiental"


Objetivo de la clase (PDA): Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: La contaminación ambiental.


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de contaminación ambiental y sus consecuencias para la salud y el medio ambiente.

  • Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes trípticos informativos sobre la prevención de la contaminación ambiental y analizar sus características.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué información consideran importante incluir en un tríptico y por qué.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre un problema colectivo relacionado con la contaminación ambiental (por ejemplo, la contaminación del agua, el smog, el uso excesivo de plástico, etc.).

  • Recopilación de datos: Los alumnos deben recopilar información relevante sobre el problema que investigaron y seleccionar las ideas principales para incluir en su tríptico.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de la información: Los alumnos deben organizar la información recopilada en su tríptico, siguiendo un orden lógico y coherente.

  • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que intercambien ideas y sugerencias para mejorar el contenido y diseño de sus tríptic