Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de mensajes promueven una vida saludable.


• Exposición de ejemplos de mensajes en medios de comunicación comunitarios o masivos.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comprensión lectora en la elaboración y análisis de mensajes.


• Actividad de lectura comprensiva de mensajes relacionados con la vida saludable.


• Discusión en grupos sobre el significado y la intención de los mensajes leídos.


• Ejercicio de análisis de los recursos gráficos utilizados en los mensajes.

Cierre:

• Reflexión y conclusión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de mensajes en medios de comunicación comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los mensajes encontrados por los alumnos como tarea.

Desarrollo:

• Actividad de análisis de los mensajes encontrados por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre los recursos gráficos utilizados y su efectividad para promover una vida salu